Описание
В программе:
• авторская модель терапии отношений на основе интеграции системного подхода, семейных концепций и теории объектных отношений: основные положения и принципы, профессионально-личностная позиция; принцип нейтральности; этапы и задачи развития терапевтических отношений; критерии эффективности;
• исторические и современные школы и концепции семейной психотерапии (СТ): стратегическая и коммуникативная модель; системная семейная психотерапия; ценностно-гуманистическая парадигма; теория объектных отношений; интерсубъективный подход; нарративная психотерапия;
• психодинамика семейных отношений: межпоколенная передача; семейный диагноз: системообразующие симптомы и ресурсы; символическое отражение семейной проблемы в симптомах детей и подростков;
• организация семейного консультирования и психотерапии: работа с запросом, выявление семейной проблемы и ее носителя; выбор участников терапии; специфика различных форм СТ (совместная, парная, детско-родительская); сеттинг и способы организации совместных встреч; • проработка оригинальных методов семейной терапии на материале участников группы (мастер-класс): анализ семейных сценариев и межпоколенной передачи проблем (симптомов) методом генограммы; технология циркулярного интервью; работа с нарушенными границами и семейной структурой с помощью семейной доски; семейные парадоксы и метафоры; авторская методика дерефлексивного (эмпатического) интервью;
• терапевтический процесс: задачи и этапы терапии; работа с конфликтным запросом; техники снижения семейной тревоги; работа с сопротивлением и агрессией; методы стимулирования позитивных изменений; специфика работы с различными типами семей (неполная, многодетная, межпоколенная, радужная, межнациональная, приемная, зависимая);
• начало практики семейного терапевта: трудности, ошибки, возможности.
В ходе недельного обучения и в течение последующих недель участники группы прорабатывают личные генограммы.
