Распродажа!

Курс повышения квалификации «Детская психотерапия. Консультирование родителей.»

18000 руб.

  • Продолжительность обучения: 1,5 месяца
  • Форма обучения: дистанционно
  • Удостоверение о повышении квалификации: 72 ак.часа
  • Форма проверки: итоговый экзамен

Описание

Психоаналитическая работа с ребенком – это не только непосредственный процесс терапии маленького пациента, но и не менее ответственное взаимодействие с его родителями.

Курс состоит из трех основных блоков, которые полностью раскрывают особенности детской психодинамической терапии: работа с непосредственным симптомом ребенка, приемы и техники терапии, преодоление сопротивления и работа с защитами, импульсивностью, отклонениями в поведении. В курсе рассматривается работа с детьми разных возрастов и предложены техники, соответствующие уровню развития: вербализация, рисунок, игра и другие, наиболее актуальные приёмы.

Вторым важным аспектом курса является обучение установлению рабочего альянса с родителями пациента: работа с ожиданиями и требованиями к ребенку и терапевту, родительским сопротивлением, взаимодействием и сотрудничеством с семейной системой и контрпереносом терапевта.

Третьим блоком стала важная тема работы с беременными женщинами, которая имеет значение не только для терапевтов, которые планируют непосредственную работу с детьми, но и для тех, кто работает в индивидуальном формате со взрослыми. Подготовка к материнству – важный психологический этап любой женщины, в ходе которой психика меняется и первоначальный запрос должен быть трансформирован в соответствии с текущими потребностями, так же как и техника работы аналитика.

Формат курса: видеолекции, разбор клинических случаев и супервизии (по просьбе слушателей), вебинары, на которых есть возможность задать вопрос преподавателю в режиме реального времени, материалы для самостоятельного изучения. Материал курса ориентирован как на классическую психоаналитическую парадигму, так и на аналитическую психологию, теорию объектных отношений, системный подход. Использованы взгляды и представления следующих персоналий: З. Фрейд, А. Фрейд, М. Кляйн, М. Малер, М. Фодам, Д. Винникотт, К. Г. Юнг, Г. Гуг-Гельмут, Б. Беттельхейм, Ф. Дольто.

Курс состоит из отдельных тематических блоков, каждый из которых опирается на предыдущий материал, расширяя и углубляя его. В курсе рассматриваются как теоретические, так и практические аспекты психоаналитической работы с детьми, особенности работы с родителями в процессе терапии ребенка.

Стиль отношений матери и ребенка формируется еще до рождения. Поэтому изучаются психологические и психоаналитические аспекты беременности, как подготовки к материнству. Рассматриваются особенности психоаналитической работы с беременными женщинами.

Материал курса ориентирован как на классическую психоаналитическую парадигму, так и на аналитическую психологию, теорию объектных отношений, системный подход. Использованы взгляды и представления следующих персоналий: З. Фрейд, А. Фрейд, М. Кляйн, М. Малер, М. Фодам, Д. Винникотт, К. Г. Юнг, Г. Гуг-Гельмут, Б. Беттельхейм, Ф. Дольто.